高职大学生社会实践长效机制探索

1大学生参加社会实践的意义

社会实践在我国高等教育有着十分重要的作用，它是学生参加社会生活的一条主要途径。大学生社会实践活动进一步促进了产学研结合，进一步优化配置了人力资源，成为传播先进生产力、传播先进文化和服务人民群众的重要力量，为推动经济发展和社会进步做出了重大贡献。

2大学生社会实践机制———以某职业技术学院为例

2.1调查情况统计

为体现调查研究的准确性和科学性，本次大学生社会实践的调查研究采用随机抽样的方式，以某职业技术学院为例，将大学生划分成不同的群体，包括旅游类在内的各大专业，然后在每一个群体中随机抽样调查。在本次调查中，一共抽选了1500名调查对象。

2.2大学生社会实践内容及形式

通过调查探究，某职业技术学院的大学生社会实践的主要形式以及内容主要集中在社会服务方面，大学生利用自己的时间参与到为社会服务上来，通过各种途径和方式为社会贡献自己的能量，传递社会的温暖。大学生社会实践的主要形式有：服务咨询的185人，占14.2%，教育的385人，占29.6%，从事体力劳动的412人，占31.6%，进行发明创造的36人，占2.8%，从事服务经营的156人，占12%，做导游服务的72人，占5.5%，其他方面的56人，占4.3%。从某职业技术学院大学生社会实践的内容和形式的比例可以看出，这些大学生参加社会服务活动是比较积极的，其中参加的服务活动主要形式是以体力劳动和教育服务为主。而智力型服务形式也有较大的参与度。

2.3大学生实践基地建设情况

某职业技术学院当前面临的问题就是实践基地不足，利用率不高，并且存在相当的重复性，使得社会资源得不到充分利用。因此，学院在建设校外实践基地过程中，需要认真规划，地址选择合理得当，与本校的特色相适应，争取让每一个学生都有社会实践的机会。另外，某职业技术学院在建设实践基地的同时，考虑到了大学生德育等全面素质的提升和建设。例如旅游管理专业，很好地将学生专业、德育等素质融合到校外实践基地，同时一些校外实训基地的建立，能够很好地为相关专业学生提供社会实践活动以及就业实习的地方。不仅发挥了学生的专业素质，也达到了学生社会实践的目的和作用。

3完善大学生社会实践长效机制的策略

3.1创新社会实践的形式和内容

高校大学生社会实践中往往缺乏一定的创新性，仅仅局限于实践的横向发展，而缺乏纵向的深入。因此高校需要经过不断的革新，将空泛的实践主体丰富化，将单一的形式多元化，将无趣的知识专业化，将陈旧的内容时效化。让学生学有所用，时刻把握未来的趋势和方向。结合自我特色，让大学生实践活动朝着思想认识提高、智力提升和社会化能力全面加强的方向高层次发展。

3.2规范社会实践考核评价机制

考核的机制要具有一定的激发性和公平性，更能调动大学生参加社会实践的积极性。将定性评价和定量评价有效地结合起来，将实践活动具体的内容和效果记录和积累下来，形成一种总结。另外，实践活动的要求可以学时制，在规定的时间内达到一定的成果。实践活动的成果展示可以是报告或者论文等形式，将自己的所学所感所悟形成书面文字，成为评价的客观标准和要素。

3.3开拓实践基地，整合有效资源

高校在开拓校外实践基地时，寻求长期合作，双方共赢，达到大学生社会实践的长效性，并为大学生将来的就业以及实习做好充分准备。这就要求高校和实践基地搞好联系和合作，主动了解和解决单位的难题，实现资源的共享。将单位和高校资源有效地整合在一起，为学生社会实践提供一个良好的空间和场地，实现三方受益。

3.4重视社会实践管理

为了让大学生能广泛地参与社会实践活动，不断增强大学生社会实践的实效与长效性，有必要对社会实践进行管理，第一，要对大学生参与社会实践活动加大经费投入力度，以便为其顺利开展提供便利与保障；第二，在学校课程教学和实践教学之间构建一个协调机制，努力使两者之间的矛盾最小化，不断让大学生参与社会实践；第三，要完善大学生社会实践活动的保障机制，强化安全知识与教育，培养他们处理突发事件的能力，同时要建立其安全保护网络，以使大学生社会实践活动能够顺利开展。

4结论

高职院校要根据人才培养的要求，构建大学生社会实践长效机制。确保实践活动有章可循，要协同各部门共同参与，分工合作，齐抓共管，层层落实，为大学生社会实践活动构建良好的组织和保障体制。要积极开拓社会资源，建立校外社会实践基地，并保障实践基地的稳定性，有利于社会实践的传承与发展，保证社会实践的质量。

作者：王文霞 单位：山东城市建设职业学院