中国论文网《课堂内外·教研论坛》教育综合期刊论文发表

主管单位：重庆市科协
主办单位：教育部关心下一代工作委员会、中央教育科学研究所
国内统一刊号：50-1080/G4
国际标准刊号：1007-4880
邮发代号：78-242
创刊时间：2010-06-01
周期：月刊
开本：16开
影响力:万方数据库、维普中文期刊全文收录
业务类型：杂志征订
期刊级别：省级期刊

课堂内外·教研论坛杂志基础信息：

《课堂内外·教研论坛》创刊于2010年，经过国家新闻出版总署批准，由重庆市科协主管，教育部关心下一代工作委员会、中央教育科学研究所主办，是面向国内外公开发行的国家级学术期刊。本刊主要面向高中及职中各学科教师、班主任、教育管理者的综合性教育学术研究期刊，是全国基础教育领域的主导期刊之一。本刊秉承\”革新教育理念，推动优质教育\”的宗旨，紧密结合教育改革和发展的重点、热点问题，多方位、多层面介绍基础教育教学研究的前沿成果，努力强化教育理论刊物的实践功能。曾用名：《课堂内外·教师版》。

课堂内外·教研论坛杂志栏目设置：

学校管理、教改前沿、研究与思考、新德育、学科教学、课堂艺术、心理健康教育、安全教育等。

课堂内外·教研论坛杂志办刊宗旨：

新教育理念，推动优质教育

课堂内外·教研论坛杂志收录情况：

1、期刊收录：国家新闻出版总署收录、维普网、万方数据库收录期刊

2、数据：MARC数据、DC数据

3、图书馆藏：国家图书馆馆藏；上海图书馆馆藏

4、杂志荣誉：

中国优秀科技期刊奖；

重庆市十佳期刊奖；

中国科协系统优秀期刊奖；

中国期刊方阵“双百”、“双效”期刊等荣誉称号。

课堂内外·教研论坛杂志订阅方式：

ISSN：1007-4880，CN：50-1079/G4，主编：孔有君，地址：重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼，邮编：401121，电话：023-63020196，邮箱：ktnwx@vip.163.com。

课堂内外·教研论坛杂志相关期刊

• 课堂内外·花季故事杂志
• 课堂内外创新作文·初中版杂志
• 课堂内外创新作文·高中版杂志

课堂内外·教研论坛杂志社简介

1.来稿要求题材新颖、论点明确、论据可靠、文句通顺。文章不超过5000字。请寄1份打印稿，同时推荐大家通过电子邮件形式。

2.文题要准确反映文章内容，字符不宜超过20个，作者姓名排在文题下。

3.作者署名不超过5人，单位不超过3个。第一作者应附简介，包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务；其它作者附作者单位、地址和邮编。

4.来稿均要求有摘要与关键词，摘要须用第三人称撰写，应概括文章的实质性内容，以150字左右为宜，关键词一般3～6个。

5.标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

6.计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。

7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改，杂志一个版面2500字，二个版面5000字左右。作者需要安排版面数，出刊日期，是否加急等情况，请在邮件时作特别说明。

8.请作者自留备份稿，本部不退稿。

9.论文一经发表，赠送当期样刊1-2册，需快递的联系本部。

10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话（包括手机）、邮编等信息，以便联系有关事宜。

课堂内外·教研论坛杂志范例

音乐教学中审美情趣的培养
浅谈网络环境下中学生思想道德的培养
浅论初中语文阅读教学中的提问艺术
农村小学艺术社团的探索与实践
初中思想品德课自主学习能力培养浅探
从成功个案看知、情、行在德育的重要性
学生心理健康教育之我见
遗传因素对心理发展的作用
浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性
浅谈高中语文教学中德育的渗透
如何在新课标下体现语文教学的自主性
数学教学中的语言艺术
数学高效课堂之我见
如何建立良好的师生关系
浅论基础教育阶段师资的均衡配置
小议有理数的运算需要注意的几点方法
小学数学如何进行有效评价
小学语文课堂教学模式初探
西方有代表性的“教育”定义
浅谈农村高中生英语学习兴趣的培养