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为信息技术教学支招

    摘 要:教师在信息技术教学中要不断改进教学方法,努力使学生成为学习的主人,让学生在小学信息技术的学习中培养分析问题、解决问题以及用计算机处理信…

    摘 要:教师在信息技术教学中要不断改进教学方法,努力使学生成为学习的主人,让学生在小学信息技术的学习中培养分析问题、解决问题以及用计算机处理信息的能力。
关键词:信息技术 优化教学 提高效率
        现在的小学信息技术教学要积极探索一些新型的教学模式,可以采用启发式、探索式、研究式等教学方法,为学生提供积极主动发展的空间,培养学生运用信息技术进行学习和工作的能力,为学生终身学习打好基础。 
        一、重视电脑基本功训练 
        电脑知识的学习离不开扎实的基本功,只有练就一手好的基本功,才有可能熟练地使用鼠标让计算机执行各种任务。因此,在学生接触计算机之初,就应该鼓励他们利用计算机中附带的纸牌、扫雷等小游戏练熟鼠标操作,通过打字通软件进行键位练习、指法练习等。在指导小学低段学生做键盘指法练习时,要求学生会读英文字母,能正确区分它的大小写法,再要求学生准备一块键盘指法练习卡,认识各个键的排列位置、几个常用功能键的基本用法;通过打字教程进行自学,让学生认识、熟悉键位,弄清手指分工及了解打字指法,指导他们初步掌握击键姿势、击键方法等;组织学生分组上机对抗练习,让学生发现各自存在的差距,做针对性练习,及时纠正学生的坐姿、击键方法,要求学生注意打字的准确率;通过正规练习、游戏、比赛等形式,让学生熟练指法练习,实现“盲打”,为以后正确、熟练、快速地操作电脑打好基础。 
        二、采用形象直观教学 
        小学生是通过对实物、模型及形象性言语的直接感知、对学习材料的直接操作来获取知识和技能的。在小学信息技术教学中尤其要注意充分利……………………………………………………………

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作者: 中国论文网

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