| 论文目录 | |
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 1 问题提出 | 第11-13页 |
| · 研究背景 | 第11-12页 |
| · 研究意义 | 第12-13页 |
| · 理论意义 | 第12页 |
| · 实践意义 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-26页 |
| · 相关概念界定 | 第13-14页 |
| · 生命意义感 | 第13-14页 |
| · 团体心理辅导 | 第14页 |
| · 研究的理论基础 | 第14-16页 |
| · 意义治疗理论 | 第14-15页 |
| · 动机与人格理论 | 第15页 |
| · 团体动力理论 | 第15-16页 |
| · 生命意义的测量工具 | 第16-18页 |
| · 生命意义的相关研究 | 第18-24页 |
| · 生命意义与社会支持的关系研究 | 第18-19页 |
| · 生命意义与负性自动思维的关系研究 | 第19-20页 |
| · 生命意义与自杀态度的关系研究 | 第20-21页 |
| · 生命意义的干预研究 | 第21-24页 |
| · 已有研究总结 | 第24-26页 |
| 3 研究设计 | 第26-28页 |
| · 研究目的 | 第26页 |
| · 研究内容 | 第26页 |
| · 研究对象 | 第26页 |
| · 研究方法 | 第26页 |
| · 研究假设 | 第26-27页 |
| · 研究思路 | 第27-28页 |
| 4 研究一生命意义感量表的适合性检验 | 第28-32页 |
| · 研究目的 | 第28页 |
| · 研究方法 | 第28页 |
| · 研究结果与分析 | 第28-31页 |
| · 信度分析 | 第28-29页 |
| · 效度分析 | 第29-31页 |
| · 分析与讨论 | 第31页 |
| · 小结 | 第31-32页 |
| 5 研究二：大学生生命意义感的现状研究 | 第32-39页 |
| · 研究目的 | 第32页 |
| · 研究对象 | 第32页 |
| · 研究工具 | 第32-33页 |
| · 数据分析 | 第33页 |
| · 研究结果 | 第33-36页 |
| · 大学生生命意义感的现状水平分析 | 第33页 |
| · 大学生生命意义感在各人口学变量上的差异情况 | 第33-36页 |
| · 分析与讨论 | 第36-38页 |
| · 大学生生命意义感的现状水平分析 | 第36页 |
| · 大学生生命意义感在各人口学变量的差异分析 | 第36-38页 |
| · 小结 | 第38-39页 |
| 6 研究三：大学生生命意义感与社会支持、负性自动思维、自杀态度的相关研究 | 第39-46页 |
| · 研究目的 | 第39页 |
| · 研究被试 | 第39页 |
| · 研究工具 | 第39-40页 |
| · 研究程序 | 第40页 |
| · 数据处理 | 第40页 |
| · 研究结果 | 第40-44页 |
| · 大学生的社会支持、自杀态度、负性自动思维水平分析 | 第40-42页 |
| · 大学生生命意义感与社会支持、自杀态度、负性自动思维的关系 | 第42-44页 |
| · 分析与讨论 | 第44-45页 |
| · 结论 | 第45-46页 |
| 7 研究四：团体辅导对改善大学生生命意义感的干预研究 | 第46-61页 |
| · 研究目的 | 第46页 |
| · 研究方法 | 第46页 |
| · 研究被试 | 第46页 |
| · 研究工具 | 第46页 |
| · 实验设计 | 第46页 |
| · 团体辅导方案的制定 | 第46-52页 |
| · 团辅设计目标 | 第46-47页 |
| · 理论启示 | 第47-48页 |
| · 已有实证研究启示 | 第48-50页 |
| · 团辅活动设计方案 | 第50-52页 |
| · 实验团体方案的特色 | 第52-53页 |
| · 施测与统计处理 | 第53-54页 |
| · 实验结果 | 第54-56页 |
| · 实验组和对照组生命意义感水平前测差异分析 | 第54页 |
| · 实验组前测和后测生命意义感水平差异分析 | 第54页 |
| · 对照组前测和后测生命意义感水平差异分析 | 第54-55页 |
| · 实验组和对照组前测后测生命意义感水平差量差异分析 | 第55页 |
| · 实验组后测和追踪测生命意义感水平差异分析 | 第55-56页 |
| · 团体辅导效果的访谈分析 | 第56-58页 |
| · 研究方法 | 第56页 |
| · 访谈与分析 | 第56-58页 |
| · 分析与讨论 | 第58-60页 |
| · 小结 | 第60-61页 |
| 8 贡献与不足 | 第61-64页 |
| · 研究的贡献与启示 | 第61-62页 |
| · 研究对高校大学生生命教育课程与教学的启示 | 第61-62页 |
| · 研究的贡献 | 第62页 |
| · 研究的不足与建议 | 第62-64页 |
| 9 总结论 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 附录A：生命意义感量表 | 第68-71页 |
| 附录B：自杀态度问卷 | 第71-73页 |
| 附录C：领悟社会支持量表 | 第73-74页 |
| 附录D：负性自动思维量表 | 第74-75页 |
| 附录E：追踪访谈大纲 | 第75-76页 |
| 附录F：作者攻读硕士学位期间发表论文及科研情况 | 第76-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
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