《服装美术》模块教学思路初探

      《服装美术》是五年制服装设计专业的的一门专业基础技能、技法课，为该专业学生的专业学习作前期准备，在造型风格、形式表现、画面构成的艺术造型素养和能力方面打好基础。采用分级课程的学习内容，从简单的造型方法到复杂的形体构造与结构表现，从便于学生掌握的技法、形式构成等，逐步提高难度进行深入的结构造型设计。设计单元教学的项目任务目标来进行课程的整体设计，教学形式通过改革与规划课程内容，实施完成素描、色彩及图案的课程目标。下面谈谈《服装美术》模块教学实施的具体方案。
  从过去以知识、技能、技法等形式的单元设计的教学次序中通过进行归纳整理形成模块，规划设计拟定的能力、知识、素质目标、教学方法、形成性成果的项目目标，对《服装美术》的课程计划完成目标的课时总量重新进行课时的分配。将《服装美术》课程共分为四个教学模块，模块可以明确的为学生学习素描、色彩及图案的每个阶段进行定位，这是一种尝试性的将结构素描的学习过程进行分级与项目化结合的教学规划。
  本课程采用分级教学，利用项目目标，以单元形式设计教学训练要求，为教师进行课程组织教学提供参考性的指导。在课程终结时，要求学生在完成课堂练习的项目基础上，用素描、色彩及图案的表现形式语言与技法、方法完成相应的课内外项目任务练习。
  在整个教学过程中，设计教学的项目由浅入深，逐步学习完成各项目需要的知识点，并在课程结束时完成各项目目标要求。项目的完成情况作为本课程考核评分的主要依据。
  以色彩教学第一章为例，对一些项目分析如下：
  1. 认识色彩。
  （1） 知识目标。认识色彩的产生原理；色彩的混合；色彩的三属性；色调；色彩的种类和色立体。 
  （2） 教学方法。色彩与设计；了解色彩心理的方法；色彩三属性的表现；理解……………………………………………………………

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