论文目录 | |
中文摘要 | 第1-5 页 |
Abstract | 第5-7 页 |
1 前言 | 第7-19 页 |
· 有关考试焦虑的研究 | 第7-9 页 |
· 有关成败归因的研究 | 第9-12 页 |
· 有关元担忧的研究 | 第12-16 页 |
· 以往研究的不足 | 第16-17 页 |
· 研究目的和研究假设 | 第17-18 页 |
· 研究的意义 | 第18-19 页 |
2 研究方法 | 第19-21 页 |
· 被试 | 第19 页 |
· 研究工具 | 第19-20 页 |
· 研究程序 | 第20-21 页 |
3 结果与分析 | 第21-31 页 |
· 统计描述 | 第21-22 页 |
· 不同性别学生在考试焦虑、学业成败归因和元担忧上的差异检验 | 第22-23 页 |
· 不同学习成绩的学生在考试焦虑、学业成败归因和元担忧上的差异检验 | 第23-25 页 |
· 不同考试焦虑水平的学生在学业成败归因和元担忧上的差异检验 | 第25-27 页 |
· 各个变量之间的相关分析 | 第27-28 页 |
· 回归分析 | 第28-31 页 |
4 讨论 | 第31-36 页 |
· 不同性别和不同学习成绩的学生在元担忧、学业成败归因和考试焦虑上的差异 | 第31-32 页 |
· 不同考试焦虑水平学生在元担忧和学业成败归因上的差异 | 第32-33 页 |
· 元担忧、学业成败归因与考试焦虑的关系 | 第33-34 页 |
· 元担忧、学业成败归因对考试焦虑的预测作用 | 第34-35 页 |
· 研究的展望与局限 | 第35-36 页 |
5 结论 | 第36-37 页 |
参考文献 | 第37-40 页 |
附录 | 第40-43 页 |
后记 | 第43 页 |
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