中日両国幼児教育の比較

要  旨

　教育は現代の国や民族の発展に対して、決定的な意義を持ち、大きな影響をもたらした。教育の中で、最も重要なのは幼児教育である。幼児教育は教育の最初の段階で、幼児の成長と未来の発展のために基礎を築くという役割を果たしている。日本の幼児教育は百年余りの歴史があるだけでなく、世界で一流のレベルがある。幼児教育で、中日両国はたくさんの違いがある。日本の長所を学び、中国の幼児教育を発展させることに対して、これは重大な意義を持つ。本文は中日両国幼児教育の異同を比較し、またこの差異を引き起こす原因を検討しようと思う。

キーワード：中日両国　　幼児教育　　比較　　原因

   摘   要

教育对于现代国家和民族的发展来说都具有决定性的意义也带来很大的影响。而在教育中、幼儿教育最为重要。幼儿教育是教育的开始阶段,发挥着为幼儿的成长和未来发展奠定基础的重要作用。日本的幼儿教育不仅有百余年的历史，而且有着世界一流的水平。中日两国在幼儿教育上有许多不同，这对我国学习日本的长处和发展我国幼儿教育事业有着重大意义。本文将比较中日两国幼儿教育上的异同，并且探讨形成此差异的原因。

关键词：中日两国  幼儿教育  比较  原因

目　次

一　序論………………………………………………….. 1

二　本論………………………………………………….. 1

1、幼児教育の概念………………………………………. 1

2、中日幼児教育の共通点………………………………….. 2

2.1　教育理念………………………………………. 2

2.2　家族提携………………………………………. 2

3、中日幼児教育の相違点…………………………………. 2

3.1　環境………………………………………….. 2

3.2　方法………………………………………….. 2

3.3　形式………………………………………….. 3

4、差異を引き起こす原因…………………………………. 3

三　結論………………………………………………….. 4

四　謝辞………………………………………………….. 4

五　参考文献………………………………………………. 5

中日両国幼児教育の比較

一、序論

幼児期は、幼児が外界の人や物と触れ合い、直接的で具体的な体験を通して感情、人間関係などに関する知識を得て、また急速に成長していくことができるという時期を指している。この時期の体験は不可欠で、かなり重要である。幼児教育は人生基礎教育の大切な一環になり、人の生涯にわたる教育の始まりと言える。中日両国幼児教育は大きな格差が存在している。日本の長所を学びたかれば、まず両国幼児教育を比較することが必要である。

二、本論

1. 幼児教育の概念

幼児教育の概念については、ブリタニカ国際大百科事典の解説は「幼児期は身体運動の充実期であり，基本的生活習慣の自立するときでもあり，人格形成の基盤をつくる重要な時期である。したがってその教育にあたっては，知的教育に偏することなく，生活全般を通じてその発達を助長するために，好ましい経験を与えるとともに，よい文化財や教材を与えることを考えるべきである。」というものである。また、日本大百科全書は「幼児期を対象として行われる教育。幼児期は、満1歳から満4歳までの幼児前期と、満4歳から満7歳までの幼児後期とに大別され、幼児前期は家庭において生活しながら、親とくに母親によって教育されることが基本とされている。幼児後期においては、家庭での教育とともに、幼稚園や保育所など同年齢の幼児たちのなかで、幼児教育の専門家による教育を受けるようにすることが望ましいとされている。」という解説を出した。要するに、小学校就学前の幼児を対象とする教育を指し、就学前教育とも呼ばれている。

2. 中日幼児教育の共通点

2.1 教育理念：教育理念の方面では、中国人も日本人も「人間を元にして、幼児を中心として教育する」という考えから取れる。また、心身共に健康で、自主性、創造性、想像力に富む知的な子供を育成することを目指して教育事業の推進に力を入れる。 

2.2 家族連携：家族連携の方面では、両国の人も「共に育つ」の重要性を認めた。幼稚園では、親子運動会、連絡帳など種々の方法を通して、家庭と幼稚園をつなげる。家庭では、両親は忙しい中でも暇に飽かし、積極的に幼稚園の活動に参加し、子供の在園の状況を知り、幼稚園との協力を惜しまない。

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